Para un gran porcentaje de la población que ha manifestado
interés por alguna de estas actividades, de leer, escribir o dibujar mientras
se camina, o por dos o más a la vez, le ha representado una situación difícil
por falta de tiempo, desgano, interrupciones diversas, que le impiden llevarlas
a la práctica.
La preferencia por alguna de ellas y la decisión de llevarla
a cabo con cierto entusiasmo puede ser el motor que lo anime para realizar las
otras. Únicamente tendrá que dar el primer paso en la caminata para impulsar el
inicio y desarrollo de cualquiera de las otras actividades de leer, escribir o
dibujar.
Al llevar a la práctica este sistema, en cualquier momento
del día, crea un apasionamiento por estas actividades -de leer, escribir o
dibujar- mientras se camina, de tal manera que el tiempo transcurre sin darnos
cuenta. Como si la señora pasión y el señor tiempo caminaran juntos y van de la
mano.
Aunque parezca que cualquier actividad la podemos ejecutar con la simple voluntad de hacerlo, este método crea por sí mismo un proceso de armonización y retroalimentación que asegura su realización con entusiasmo y con una elevada motivación, abstraídos de las circunstancias que nos asechan y nos rodean, mientras la pasión y el tiempo caminan junto a nosotros.
Nuestras actividades cotidianas, ya sean en el trabajo o en
el hogar, inclusive de esparcimiento y vacaciones, caen irremediablemente en el
proceso de planeación (programación), ejecución y consecución de metas.
Las 3 fases son actos de realización personal, pero cada
individuo los disfruta de distinto modo, y por lo mismo se involucran en ellas
con diferente intensidad. Es igual lo que nos sucede con las actividades de
caminar, leer, escribir y dibujar.
Debemos tomar conciencia de que aquellas 3 fases deben
cumplirse en ese orden para alcanzar cualquier objetivo, sea el de caminar
exclusivamente o bien combinado con la lectura, la escritura o el dibujo.
Cualquiera de estas actividades creativas, que integran el método, podrán
desarrollarse en combinación con la caminata. Muchas veces nos sucede que la
planeación de cualquiera de estas actividades nos resulta más importante e
interesante que su ejecución o el logro de la meta, y ello nos motiva a
dedicarle mayor atención y tiempo al plan y a la programación. Para otras
personas es más atractiva la ejecución que la planeación de las acciones, y
desde luego habrá otras que lo que únicamente les satisface y les motiva es
alcanzar las metas. En nosotros está el ejecutar las 3 fases de modo consciente
y disfrutarlas de acuerdo a nuestro provecho y preferencia.
Sabemos indefectiblemente que son infinitas las cosas que podemos aprender leyendo; sin embargo, existe una pregunta
básica que siempre, en algún momento de nuestra existencia, nos la hacemos:
¡saber qué deseamos ser!
¿Cómo lo podremos lograr, a través de la lectura? Leyendo las obras literarias de distintos autores llegaremos a comprender sus diferentes maneras de ver la realidad, de pensar y lo que han realizado e intentado hacer en sus vidas respectivas, información que nos orientará en nuestra propia existencia para dar una respuesta comprometida al ansiado ¿Quién quiero ser?, respondiéndonos francamente lo que deseamos ser.
Por otro lado, también ha resultado muy difícil dar
respuesta a la pregunta ¿Quién soy?
¿Cómo lo lograremos? De un modo determinante e indudable lo podremos lograr mediante la escritura. La práctica de escribir es un medio creativo que nos permite descubrir y expresar lo que pensamos (y cómo pensamos) y lo que sentimos (y cómo sentimos). De esta manera, nos orienta en el conocimiento de nosotros mismos: nos ayuda a responder la pregunta tan compleja y comprometida de: ¿Quién soy yo?
Ambas actividades, la lectura y la escritura, vinculadas a
nuestras caminatas, nos dan la respuesta, de modo integral, a las interrogantes
de ¿Quién soy? y ¿Quién deseo ser?
El SISTEMA DE CAMINAR LEYENDO, ESCRIBIENDO Y DIBUJANDO (SISTEMA WALK-RWD) persigue varios objetivos interconectados: la caminata que le permite al individuo el desarrollo físico y que se puede llevar a cabo simultáneamente con la lectura, con la escritura y el dibujo. Esta actividad nos permite penetrar en el conocimiento, al mismo tiempo que estamos ayudando a nuestro cuerpo a lograr un mejor acondicionamiento. De esta manera, estamos invitando a nuestro intelecto a participar de nuevos conocimientos aprovechando los momentos en que nuestro cuerpo se está ejercitando. Por último, también tenemos la oportunidad de participar en el arte, mediante la creación literaria y el dibujo. Estas actividades, la lectura, la escritura y el dibujo, nos permiten incursionar en un ambiente cultural, que solo nosotros podemos ponerle límites. La persona que lee puede escribir; el individuo que lee mucho, puede llegar a ser escritor. Esta dinámica de desarrollo integral, es un excelente medio para incorporarnos al arte, a la creación literaria, en cualquiera de sus géneros que se desee, a las artes plásticas y se esté dispuesto a lograrlo, ya sea porque tenga habilidades innatas o bien porque lo adquiera capacitándose. Con este método multidinámico podemos ejercitar nuestro físico y además experimentar el saber y el arte.
